现在大学开设的专业中，林林总总有1000多个，其中有的专业从名称上看，及其相似，如园林与园艺、化学与应用化学等等。这些名称相近相似的专业，它们彼此之间是怎么回事？是相互联系着还是排斥着？如果我们单从字面上入手，还真的很难弄清它们的关系。还是让我们深入到专业中去吧，也只有这样才能明辨其中的"奥妙"所在。

园艺与园林

    园艺与园林虽仅一字之差，然而实质上却是千差万别！为了尽量避免考生因对专业的盲目无知而误报错报，现在就让我们来具体了解一下园艺与园林。
    园艺专业主要针对作物的栽培方面。例如：果树、蔬菜等经济作物的栽培、生产、技术开发及推广；植物品种选育和良种繁育；植物病虫害的防治；当然，有管理才能的学生还可从事园艺企业经营管理。近几年有了观光园艺这个新兴产业是个不错的发展方向。
    园林专业主要针对景观的设计、将园林植物按照生态原则合理运用到所设计的景观之中。其责任就是发现美、创造美、提炼美，通过我们的双手改善人们的生存环境，提高植物覆盖率。园林工作者实际上是绿色空间的缔造者！当公众的目光越来越频繁地投向绿色环境的今天，园林的工作就显得尤为重要。例如：公园、小区、道路系统、滨水景观的规划设计与植物配置，使植物在景观中最大限度地体现其绿化、美化、香化的功能。
    园林植物要很好地运用到景观之中，设计者就必须了解植物的基本属性（适宜的土壤条件、光照条件、气候条件以及植物的体量、色彩、花期等）还要了解植物的基本育种、栽培、移植方法等，以保证植物的良好生长。这就与园艺专业有了交叉之处 。例如：中国十大名花之一的桂花，它是不耐污染的，要是设计者不了解在污染严重的城区栽培，就会只长叶不开花！所以适当的掌握一些园艺的知识对园林专业的学生来说是必不可少的。
    从课程设置上我们也可以看出它们的差别。园艺与园林专业都学植物学，但前者主要是植物的育种学、生理学、生物化学；后者主要是观赏植物学。
    园林专业要做景观的设计与植物配置就必须绘制设计图，使施工者直观地了解你的设计。例如：植物种植图、施工设计图、景观效果图等等。所以要求设计者具备较扎实的色彩、素描、园林制图方面的基本功，有较强的计算机辅助设计能力，熟悉CAD、Photoshop等绘图软件的运用。这就与园艺有了最明显的区别！
园林专业的学习无处不在，可以说城市中除了建筑以外的空间都是园林的范畴！逛逛公园、看看滨江绿化带、爬山涉水、走街串巷也算是学习。在真实的景观环境中去体会、摸索比死啃书本更为直观！追求自然是人的天性，无论是阳光明媚的春天、还是烈日炎炎的夏天，大自然永远是我们最好的老师！有条件的学校还会安排学生外出实习，例如：苏州园林、西湖十景等名胜古迹都是我们学习的重要媒介！
    园艺专业的学生相比而言就辛苦一点了，为了掌握好各方面的园艺技能就不得不"汗滴禾下土"了。亲自栽种作物、观察它的生长、浇水施肥除草，逐渐积累不同作物的栽培管理方法，运用到以后的工作当中，护理植物就好像爱护自己的宝贝，它的健康成长会使你欣喜若狂。看着自己的辛勤劳动换来的硕果累累，一种说不出的喜悦满上心头，你会惊叹于自然界原来是如此的妙不可言，从而更加地热爱园艺工作。（西南大学  王柯）

化学与应用化学

    化学和应用化学作为两门基础学科, 它们与21世纪四大时髦话题：能源、新材料、信息技术和生命科学密不可分。正因如此，作为中心科学的化学和作为应用科学的应用化学的地位得到了越来越多的人的理解和青睐。许多考生在填报高考志愿的时候也将两者作为重点考虑的志愿。但是众多的考生和考生家长对两门专业的共性和区别并不是十分了解。
    首先, 化学和应用化学一脉相承,互为依托。应用化学是以化学的基本理论为基础的科学,以化学的基本理论作为基石。同时，应用化学的发展也促进化学基础知识不断地完善。
    对于高校学生而言，化学和应用化学都是实验科学，在课程设置方面大同小异。两个专业的学生都要系统学习无机化学、有机化学、物理化学、仪器分析、高分子化学、大学化学实验、有机化学实验、仪器分析实验、物理化学实验等基础理论和实验课程。比如南京大学的化学专业和应用化学专业在前两年的课程方面基本相同,两个专业的学生在一起学习理论知识和实验技能。在将来的就业方面,两者的适用范围同样广泛,具有较好的外延性,可以与许多学科形成具有很好发展前景的交叉学科,比如生物化学,材料化学,环境化学等等。
    其次,化学与应用化学的发展又各具特点。化学偏重于基础理论的研究，而应用化学偏重于工程方面的研究,是结合某些生产实际的研究。简单地讲，前者偏重于理科,而后者偏重于工科。反映到课程设置方面,到了高年级大规模进入专业核心课的学习时,两者各有侧重。首先表现在理论知识方面,化学专业的学生将进一步学习更多关于物质的结构,功能,性质等方面基础知识,比如以研究物质结构为内容的结构化学和结晶化学等课程，而应用化学专业的学生则为了更好的将理论知识运用于生产实践,需要学习具体的化工单元操作,化工反应器的设计,化工生产的流程等相关课程。其次是在实验方面,同样动手做实验,化学实验更多培养的是对于原理、机理及性质的研究,而化工实验却更注重的是对工业思想的培养和工程实际及合理性的研究。在实验过程中,不仅要考虑在实验室小试的实验条件,更要顾及到工业生产放大的效果。在实验原料和产品的选择方面,要考虑到成本,运输,产品的市场销路等等。
    在就业方面，化学与应用化学的学生毕业后主要在各企事业单位从事化学相关的科研开发以及应用等方面的工作，没有必然的区别。从企业方面来讲，化学相关专业的学生主要从事基础研发的工作，而应用化学专业的学生主要从事工程设计等相关工作。但是要强调的是，学生对于专业的学习重要的是掌握学习的方式方法，拥有更多专业背景和学习技能。（南京大学  陈露洪）

动物科学与动物医学

    中国是一个农业大国，也是一个畜牧业大国。经过几十年的发展，我国畜牧业建设进入了一个新的历史阶段，畜牧业的发展正由数量型向质量效益型转变，由粗放经营向集约经营转变。畜牧业取得的巨大成就，离不开动物科学提供的技术支持，也离不开动物医学的保驾护航。畜牧业的进一步发展和人们生活的进一步提高，需要更多高素质的动物科学和动物医学专门人才。
    动物科学的重要目的是满足人们日益增长的对优质动物产品（如：肉、蛋、奶、皮毛等）的需求。主要进行优质品种的繁育、动物营养和饲料的研究与开发，如：饲料资源开发、饲料配方与饲料工艺设计、饲料与饲养企业的经营管理。动物科学通过动物实验和畜禽生产实验，研究各类动物的生理特征和生活习性，探究饲养管理、动物繁殖的科学方法和技术。动物科学专业致力于培养从事畜禽遗传育种与繁殖、畜禽饲养管理、畜牧业经营管理、动物营养与饲料加工、畜产品加工、水产以及特种经济动物养殖与管理等工作的技术人员。绿色肉类食品研究与开发和优质高效的动物生产技术与加工工程已成为非常热门的专业方向。
    动物科学专业的本科毕业生主要从事饲养管理、良种繁育、饲料加工、畜牧行政管理以及进一步深造从事科学研究。
动物医学是生命科学的重要组成部分。随着社会的快速发展，动物医学的研究范围已不再囿于畜牧业，而是迅速渗透到公共卫生事业、预防医学、比较医学、伴侣动物和观赏动物的医疗保健、动物福利、食品卫生、环境保护和医药工业等领域。特别是近几年发生的非典（SARS）、人感染猪链球菌病、高致病性禽流感的发生和蔓延，给国民经济造成重大损失，严重威胁人类健康。因此动物医学也是公共卫生的重要组成部分，做好动物医学工作是保持经济社会全面、协调、可持续发展的一项基础性工作。
    动物医学专业主要培养从事与动物健康和卫生相关事业的专门人才，为促进畜牧业发展和保护人类健康服务。动物医学一方面研究引起动物疫病的病原生物，如病毒、细菌等微生物及寄生虫等，这些病原微生物相当一部分是在动物与人之间传播，引起人畜共患病；另一方面是研究动物，如家畜、家禽及水产等食品动物、犬猫等伴侣动物、用作人类医学模型的实验动物和自然界中的野生动物等。
    动物医学专业本科生毕业后主要从事兽医临床；卫生监督、动物防疫、进出口检验检疫等兽医行政执法监督；或者继续深造从事生命科学研究。（南京农业大学 戴建君）

公共事业管理与行政管理

    公共事业管理：总的来说，公共事业管理是以政府为核心的公共组织依法对社会公共事务的管理，它提供的是公共产品，追求的是社会公共利益的公平分配，其相应的硕士就是我们大家熟知的MPA。该专业要培养学生具备现代管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能够在文教、体育、卫生、环保、社会保险、各种社会管理等公共事业单位行政管理部门从事管理工作。
    谈起公共事业管理专业，我可以拿它打两个比方：
    第一个，我把它比作穿项链的线。这个线穿起了各种各样的社会资源，像钱、人、物等等。公共事业管理涉及的内容是大而全的，涉及面特别广，具有综合性和串联性。因此，比做穿项链的线应该是很恰当的。
第二个，把它比作一个墙角，就是三个面交合形成的空间，这三个面代表经典管理学，政治学，国计民生，因为管理学也是特别要求理论与实践的结合，它就像胶水或是粘合剂把理论与实践，还有它含盖的各个方面的知识紧密联系起来。
    行政管理：与公共事业管理专业不同的是，公共事业管理主要指事业单位的管理，而行政管理主要是指政府的管理。我们学的是一种管理人和事的方法和理念，所以看起来好像有点虚，但是实践离不开这些先进的管理理念的指导，我们要做的就是把这些看起来虚的东西内化为自身实实在在的东西。这还是很需要悟性的。不仅是要悟性，兴趣更重要。因为我们好多专业课都是理论性很强的，如果没有兴趣的话，读起来会很枯燥。学行政管理这个专业让自己由不成熟走向了成熟，在待人接物，为人处世和社交礼仪上都学到了很多。我们的目标是成为一名优秀的行政管理者，具备前瞻性，既能很好地与人沟通交流，在与人打交道的过程中体现管理者的个人魅力，既坚持原则，又能适时体现大度灵活。
    行政管理和公共事业管理都属于公共管理类，他们还是有不少共同点的。比如在课程设置上，们都要涉及心理学，社会学的知识。政治学原理，人力资源管理，公共政策学，管理心理学等是这两个专业都要学的专业必修课。其次在教学中都特别重视案例讨论。并在案例讨论中培养团队合作意识，提倡思想争鸣和发散性思维。还记得在一堂"领导与决策"的专业课上，老师向同学们讲述了一个有关麦当劳的真实的案例：因为麦当劳规定当天没售出的面包要扔掉，这天麦当劳的一名司机又载着那些面包去往垃圾场，在途中一群难民拦住了车，请求把面包发放给他们。这个时候司机其实陷入了一种两难的境地。因为如果发放给难民，他就会因为违反公司规定而被解雇，而如果不发给难民，麦当劳的声誉就会受损，何况当时已经有很多记者聚集在现场。老师在这时提出了问题：假如你是这个司机要怎样决策呢？在这样的课堂上老师不会去评价学生们给的答案是对是错，是好还是不好。而是鼓励同学们积极思考，去探寻“更好”的解决办法。通过这样一堂堂生动活泼的课，同学们的思维方式，解决问题的能力都在逐渐完善。小冯同学这样说：“管理学是教我们用多个方法解决一道题，并比较哪个方法更有效率。答案不是唯一的，没有最好的只有更好的答案。”而通过案例讨论课，宁同学也有类似的感受：“管理的思想没有绝对的正确和错误之分，关键是把思想在合适的时间，合适的地点，以恰当的方式加以运用。”
    如果把整个管理学比喻成一棵大树的话，它会有很多分枝，而行政管理和公共事业管理正是这一棵树的两个分枝。正因为如此，他们有区别，也有共同点。行政管理侧重为政府输送专门的管理人才，公共事业管理则注重为除了企业和政府之外的其他事业培养为公众利益服务，社会责任感强的人才。这两个专业毕业的学生在公务员报考上都较有优势。（西南大学  王亚坤）

材料物理与材料化学

    材料科学是21世纪的支柱科学之一。很多新兴产业与学科的发展均对材料科学的研发提出了更高的要求，对于材料科学的专门人才的需求量日益提高。材料物理是材料科学与物理学、电子学的交叉学科，是当今信息时代重要的交叉学科，与当今世界迅速发展的信息技术密切相关。材料化学是材料科学与现代化学结合的交叉学科，是现代科学的基础学科之一。材料物理与材料化学的共同点在于两者都是研究材料的基础理论和工艺问题，只是各自的侧重点不同。
    材料物理是在金属物理学科和电子材料学科的基础上发展起来的，其主要研究对象是功能材料，涉及材料的内部微观结构、材料内部电子结构与相互作用及其与性能特别是电学性能的内在联系，利用物理学的基本理论去研究材料特别是电子材料的宏观与微观现象以及新材料、新工艺等的设计。
    材料化学以高分子材料学为基础，其主要研究对象是高分子材料，涉及材料在制备加工过程中的物理化学表征、材料在使用过程中的化学行为等方面。
    近年来，材料物理领域内所取得的研究成果有力推动了我国电子、通信、计算机、医疗、军工等相关领域的科技发展与进步。材料物理的基础研究成果促成了一大批高新技术材料的研究与开发，如纳米材料、能源材料（如太阳能电池）光学材料、磁性材料等电子材料以及先进陶瓷材料等，对国民经济的发展和社会的进步起到了重大的推动作用。像材料的尺度达到纳米范畴时，将表现出"久保效应"和"小尺寸效应"，采用材料物理的专业知识不仅可以对这些现象做出合理的解释，还可为有效利用这些现象提供理论依据。材料化学可以为怎样制备出高质量的纳米材料提供理论和技术支撑，通过控制制备工艺过程中的化学作用来实现纳米材料产品的质量控制。（重庆大学  刘天模）