4月以来，北京各高校的招生咨询活动纷纷亮相，由于考生们大都忙于备考，因此咨询会上几乎都是家长的身影。家长们为了赶咨询会往往一天要奔几个地方，“简直快跑断了腿”。而高校的老师们为了解答家长的问题，从咨询会开始到结束几乎连喝水的时间都没有，“几乎快累弯了腰”。尽管如此，家长和老师们无不认为，面对面的答疑解惑，是非常有用的沟通和交流的方式。
    那么，在咨询会上家长们都迫切想了解些什么问题？记者先后参加了在北京大学、中国人民大学、清华大学等几所高校内举办的招生咨询会，询问了数十位学生家长。带着家长们的共同问题，记者走访了北京大学等高校的招生负责人。

关键词：专业调整

    典型问题：“现在不知道到底选择什么专业，若不满意进校后可以换吗？”
    热点解读：现在许多高校都有相关政策，允许考生进入学校学习一段时间以后，根据具体情况调换专业。但是每个学校的具体规定都不同，一般都是在大一结束的时候提出申请，学校会根据学生第一学年的学习成绩和学生情况，来作出决定。许多学校允许调换专业的人数也不同，比例稍高的能达到20%。有的学校在调换专业的时候有一些限制，比如文科理科之间不能互相调换等。现在很多高校以学生为本，对学生在专业的调整上迈出了更大的一步。如北京大学按院系招生在一定程度上缓解了调剂专业的压力，在录取院系内部专业则基本由自己选择，不存在转专业的情况，满足了学生的专业志愿；如果入学后对所学院系内部所有专业均不感兴趣想改学其他院系的专业，有以下途径：一是入学后第一学年的下学期，可以申请转系或转专业，双方院系同意，需经过一定的测试（目前正逐步放开转系比例的限制），合格者可以转系（部分保护专业的保送生和降分录取的学生不允许转系）；二是可以选修双学位，毕业时可以取得两个毕业证书（主修专业和辅修专业）或两个学位证书（主修专业和双学位专业）；三是在毕业时保送或报考硕士研究生时进行专业调整。再如中国农业大学2006年考进的新生将有三次转系或者选择换专业的机会：第一，理科试验班（生命科学）、理科试验班（信息科学）、园林、工业设计等4个专业共预留100人，在新生报到后通过二次选拔，择优转入；第二，一年级第一学期末和第二学期末有两次机会可以申请转专业，学校所有专业均接收转专业学生，具体条件和名额由各学院确定；第三，按学科大类招生的专业，学生入校后学习1-2年的基础课和部分专业基础课后，再选择具体的专业继续学习。

关键词：实验班

    典型问题：“现在很多高校招收“实验班”是怎么回事？报考这些“实验班”有没有特殊要求？这是许多家长非常感兴趣的一个问题。
    热点解读：最近几年，为适应知识经济时代的挑战，全面推进素质教育，培养创新人才，很多高校以举办“实验班”的形式积极探索人才培养的新模式。“实验班”打破了人才培养条块分割、专业划分过细的弊端。“实验班”一般都是作为一个独立的招生专业对社会公布，考生可以选择填报，由学校根据考生的成绩和志愿择优录取。如中国农业大学从2003年起试办生命科学实验班，按照“宽口径、厚基础、个性化、研究型、学分制”的原则，调整教学计划，进一步淡化专业，加强基础；聘请校内外优秀教师上课，部分课程聘请外籍教师授课；实行弹性学习年限，优秀学生可提前一年毕业或攻读硕士学位；推荐免试研究生比例70%左右，在推荐出国联合培养或深造等方面也将优先考虑，同时，该班实行滚动制。

关键词：对外联合培养

    典型问题：“读什么专业可以有机会到国外学习，可以拿到外国大学的文凭？”
    热点解读：为了丰富自己的教育资源，改变教育结构，国内许多高校把眼光投向了国外，寻求与国外高校联合培养高水平的国际人才。据了解，目前一些高校采用学生部分学期在国内，部分学期在国内的方式，双方互相承认学分，学生达到双方毕业标准后，可同时申请双方的学位。由于这种方式让学生在国内先掌握了专业技能和外语，在出国的签证等问题上，学校帮助完成了大量工作，大大降低了留学费用，节约了申请时间，避免了因直接出国所带来的种种弊端。如北京交通大学与国外本科方向的联合培养，其中运作时间比较长的是与比利时鲁文工学院的联合培养，涉及到十几个理工科专业，这些学生在校一二年级就可以申请参加鲁文工学院的入学选拔，目前已经有几名同学毕业，有的在美国继续深造，有的在欧洲就业。而与澳大利亚的维多利亚大学联合培养，涉及经管类专业，这个方向要求平时的成绩高一些，对学生的雅思成绩要求也比较高，已经有几名同学在澳大利亚完成了他们的学业。

关键词：加分政策

    典型问题：现在很多考生都有艺术特长或体育特长，还有的既是优秀干部又是三好学生。关于加分规则也是考生家长咨询的热点。 
    热点解读：艺术、体育特长生多数已经与学校签订协议，根据考生特长专业等级，给予不同分值加分照顾。如果还没有签订协议，特长生可以咨询高校招收特长生的具体项目。一般来说，加分只在提档时考虑。如果算上加分，考生分数够所报考学校的提档分就会被提档。但在分配专业的时候不考虑加分，只考虑实际考分，也就是说考生要凭实际成绩选择专业，如果实际成绩比所报专业要求成绩都低，很可能要调剂专业。有的考生既是三好生又是优秀干部，但是在高考提档时，这两项的加分总分数不能累加，原则是所加的分总分不超过20分。加分规则和特长生是一样的，也是在提档的时候考虑，在选择专业的时候还是看实际分数。如中央财经大学规定在录取时，在同等条件下，有下列情形之一者可优先录取。①教育部和省、自治区、直辖市政策有明确规定加分投档的考生；②具有体育、艺术特长的考生；③相关成绩考虑英语、数学、语文成绩较好的学生。

关键词：新设专业

    典型问题：“新专业是不是一定就很好？”、“想报新专业又怕吃亏，该怎么办？” 
    热点解读：近年来不少院校都开设了新专业，选择专业前一定要搞清它的就业方向，而不是望文生义或者盲目跟风，看到什么“新”什么“热”就报什么，最重要的是要弄清楚进校后学习的内容，了解新专业的师资力量、市场需求、发展前景等究竟如何，以及对学生的要求，就可大致看出毕业以后可以具体干哪一类工作，以免实际情形和预期误差太大。如北京印刷学院2006年新增两个本科专业，一是财务管理专业，毕业以后学生可以到出版社、报社、杂志社等新闻出版单位，新华书店、图书贸易公司等行业里去从事会计财务管理方面的工作。二是高分子材料与工程专业，毕业以后可以从事印刷材料、包装材料及其他高分子材料领域的研究，以及技术开发、工业设计、生产及经营管理方面的工作。

关键词：退档

    典型问题：“什么是投档和提档？”、“如果成绩达到你校的提档线以上，一般什么情况下会被退档？”
热点解读：投档又称调档，由省级招办根据当年考生考分、招生计划等情况，划定各批次录取控制线（即省控线）；录取期间，省招办将上线各考生的电子信息档案按批次、比例依序投向考生的志愿学校（该比例一般为120%、110%、100%不等），院校接收档案后，依当年招生计划数，按“德智体全面考核”原则，对考生进行录取或退档。考生录取与否由学校决定，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理，省招办则监督此结果是否符合该校《招生章程》公布的条件，是否符合教育部及省招委的招生规定。高校不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。一般高分考生被退档，有三种情况：一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线，但未达到所报的专业录取分数线且又不服从调剂的；二是虽然总分上线，但相关科目的成绩较差，如报考某专业对数学、英语成绩有所要求；三是身体条件不符合所报专业的要求。如遇其他情况，高校会解释详细的退档原因。因此，考生填报志愿时，要综合分析，慎重选择。
家长及考生朋友，面对这些热点问题，你准备好了吗？