今年，阿勇又一次走进了高考考场。去年他本以为自己可以达到本二线，但成绩揭晓后偏偏离本二线还差一分。命运就是这样爱捉弄人。阿勇的父母准备不惜血本送他进一所比较好的民办本科院校，但阿勇拒绝了父母的好意，坚持要复读一年，不信考不上公办本科学校。父母拗不过阿勇，只好随他的意。

        为了不让阿勇有压力，阿勇的父母不再像以前那样关注他、叮嘱他，特别是阿勇父亲，闭口不谈关于高考的事，甚至连阿勇平时的测试成绩都不怎么过问。阿勇母亲也不再呆在家里，而是到外面找了一份临时工。阿勇知道自已有些对不起父母，父母都是下岗工人，父亲在一家单位打工，没有双休，月薪很低，为了多挣些钱，还在一个建筑工地找了份值夜班的苦差。母亲为了全力照应他，已经在家呆了好几年。为了让阿勇复读，父母打算将中套房子换成小套以解决阿勇的学习费用。

        可阿勇又能怎么办呢？在他内心深处其实并不愿意复读，但“现实”又不得不使阿勇继续复读下去，他想要拿到本科文凭，想找到称心的工作。想到高考落榜的噩梦，阿勇就很伤心，尤其是去年在电话中听到自已的高考分数时，他哭了。当着父母的面，阿勇一直都很坚强，从不在他们面前流泪，因为他不愿意看到父母为他伤心，不愿意看到他们为他不快乐。可那个时候，尽管阿勇拼命想忍住哭泣，眼泪还是不争气地夺眶而出。高考的失利，夺去了阿勇的快乐、骄傲和自信，他实在是难以接受失败的事实。他把自已关在小房间里，默默地流泪，痛苦地疗伤，拒绝所有的电话和来访，拒绝听到任何有关高考的消息，拒绝亲友们的安慰。他怕见同学，怕见老师，怕见邻居，怕见所有的熟人。后来，阿勇独自一人去郊外散心，静静地站在小河旁，眺望美丽的田园风光，让纯净的大自然医治他心头的创伤，抚慰他失落的寂寞。他终于醒悟：落榜算什么，自古战场就不以成败论英雄，高考的战场也是如此；大学一辈子只上一次，上就上自己想上的大学。

        尽管阿勇从失败的地方勇敢地站了起来，然而复读的滋味仍让他很难受。复读班的纪律总是不太好，班主任也不止一次地告诫这些复读生。有时，班主任也很生气，说：“你们已不再是孩子了，应该清楚自己在做什么。实际上，你们可以被称为待业青年了。”阿勇听了顿时觉得内心被猛地一击，但他不想承认，也不敢承认。在接下来的一次摸底考试中，准考证号又一次提醒阿勇自己不过是个复读生。一次，阿勇偶然听到了两名应届生的对话：“这些复读生就算复读十年，也考不上。”这句话，刺痛了阿勇的整个身心，让他感到莫名的无助。社会上很多人也都认为，复读生越来越不如应届生，一些复读生屡屡失利以及考取院校不理想的事例，也印证了这种看法。

        阿勇的心开始恐慌，开始焦急，尽管从今年的模拟考试成绩看，考本二院校应该没问题，本一院校也有希望，可谁知道最后高考时会发生什么？阿勇真害怕会有意外发生，更害怕父母承受不了再一次的打击。去年阿勇高考失利时，父亲一个晚上坐在床上直叹气，第二天不吃不喝像呆子一样；母亲一想到这事就哭，红肿着眼睛一个星期没出门，害怕听到别人的高考成绩。而那些不识时务的亲戚却偏偏在这个时候不断地上门探望，让阿勇全家心头更加难受。

        唉！难挨的复读生涯，难挨的高考季节，阿勇只希望挨过去后能有收获，能摘到所期待的果实。

        然而，二模成绩出来后，由于种种原因，分数却不如一模，阿勇更紧张了。因为二模的难度实际上低于一模。阿勇开始玩命了，每天晚上打疲劳战，深夜两点他的小房间里还亮着灯。阿勇的父亲知道后，一反往常不关注的态度，宽慰起阿勇：“不要让学习把自己拖垮了，有实力终究会考好的。”父亲的话让阿勇感觉很实在，那张充满信任的脸更让他在情绪的低谷中感受到温暖和希望。他心里清楚，其实父母一直都在关心他，只是表面装作不在意罢了。

        高考前夕，父亲并没有像其他家长那样千叮咛万嘱咐，只说了一句：“爸爸相信你的实力。”父亲稳定的情绪给阿勇带来了巨大的精神安慰。2005年6月7日，阿勇谢绝母亲送他，独自去了考场。在路上，他不断地默念父亲的话：有实力就能考好，爸爸相信你的实力。连续几场考下来，阿勇的发挥都很正常。高考成绩揭晓后，阿勇考出了605分的高分，比他在学校一模的成绩还高出30分，他终于实现了考取全国重点大学的愿望。

        人生的路很长，但最关键处只有几步，这几步能否迈得扎实有力，主要取决于个人的心态。复读生不同于一般的应届生，他们的心理压力在某种程度上要大于应届生，所以，一个平稳的心态对他们来讲尤为重要。阿勇能从高考失利的阴影中走出来，继而摘取了所期望的果实，固然与他自己的努力分不开，但他的父亲在最后紧要关头给他树立的自信也起到了关键作用。家长对孩子有着巨大的暗示力量，阿勇父亲积极的心态必然使阿勇产生良好的心态，坦然地站在“第二起跑线”上奋力向前冲刺。

        好的心态是考试成功的一半。愿所有的考生都能以良好的心态去迎考，愿所有的家长都能以积极向上的心态去影响孩子，为他们的高考助力、加分。